文言文太多 小心高中生變笨

在友人的噗浪上看到的一篇自由電子報的文章

標題就是「文言文太多 小心高中生變笨」。大家一定要小心這個標題,看多了可能會讓人變笨的。不過身為現代文明人,我們還是要誓死捍衛他人的基本言論自由。

文章不長,有興趣的可以點進去看一看。(會不會變笨我就不知道了)
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其實我對文言文佔高中課本的比例這件事情本身,並沒有什麼主張。我沒有足夠的資訊也沒有夠強的熱忱去主張什麼。倒是當初回高中母校和自己當年的國文老師聊過,正好有問起這個議題,對方的看法也是「已經不必要特別強調文言文」。

不過對於「文言文太多會讓學生變笨」的這個推論,可就十分創新了吧,才疏學淺的我還真的沒聽過哩。

我對這篇文章感興趣的地方只有下面這一句:

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所以,文言文不宜增加,除了應減少之外,還要對可能被選上的文言文篇章做「思想的審查」,看它有沒有傷害或不利我們的學生的心思和意念的成長。
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我想我應該沒有斷章取義才是。
讓我們再看一次吧。

『所以,文言文不宜增加,除了應減少之外,還要對可能被選上的文言文篇章做「思想的審查」,看它有沒有傷害或不利我們的學生的心思和意念的成長。』

思想的審查

看看這句話是多麼地傲慢?

這篇文章的作者,是國立台北教育大學語文與創作學系教授。
一個受過高等教育之人,在以教育之名的大學任教,然後說出這種話。



我不由得背脊一涼。



看到這個說法的當下,簡直讓我無言以對。

人類這種生物呢,之所以可以至今平平安安地存活在這個世界上,不是因為這個世界上不存在惡意,而是因為我們擁有接納惡意的胸懷。任何想要屏除一切惡意的激進作法,都是注定失敗的,因為它與這個世界的本質是衝突的。

善惡是相對的。這是我所謂的本質。

只有存在惡,人們才有辦法去強調善;任何善意都是建立在惡意存在的基礎,反之亦然。我不知道為什麼總是會有一些很瘋狂的聲音,以「捍衛我們的孩子」為大義之名,在鼓吹著某些東西是多麼地邪惡而不應該讓孩子們接觸。

在我眼中,這些人才是軟弱而不堪一擊的。
恐怕才是應該被保護的。
因為他們比初生嬰兒還要經不起精神上的任何考驗,永遠都在害怕惡意,而且還自認是在為善。這些人用傲慢的態度來偽裝自己的恐懼,他們自己感到恐懼也就罷了,還雞婆地替他人感到恐懼。真是滑稽。

我由衷地對這群人感到噁心。

真的好噁心。

2 comment(s):

Jennifer | 14 December, 2009 18:43

有些文言文讀起來很美、很簡單、很好懂

該死的是我搞不懂課本教那什麼鬼
沒事要我讀"訓儉示康"做什麼(剛放學,前一節國文)
我的國文老師只上"經典",換言之就是文言文,在他眼裡白話文自己看
(好險我很喜歡這個老師,不然高中國文就報銷了)

我講話又不用文言文,我寫字也不用文言文
可是考試要考

考試領導教學
真是好理直氣壯(不負責任)的一句話

EverDark | 16 December, 2009 23:36

To #1(Jennifer)

作為一個過來人的誠心建議,我還是會推薦你投注相對更多的精力在數學上!(認真)

數學好了,邏輯概念就正,邏輯正了,思路就會清晰,寫出來的文字當然也就會有脈絡、有理路。考試領導教學是現況,實在難以迴避,那麼就只好在這樣的限制環境下盡量謀求個人利益極大啦!

學好數學不會錯!(遠目)

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